Analysis of the Learning Gap between Indigenous and Non-Indigenous Elementary Students in Mexico

Analysis of the Learning Gap between Indigenous and Non-Indigenous Elementary Students in Mexico

The objective of this article is to estimate the relative weight of socioeconomic, academic and cultural factors in the learning disadvantages of indigenous elementary students in Mexico. To this end, hierarchical linear and Oaxaca-Blinder models were specified to analyze and decompose the learning...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Blanco, Emilio
التنسيق: Online
اللغة:spa
منشور في: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2019
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1941
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1941

مواد مشابهة