Competencia Lectora y Comprensión Lectora desde una perspectiva de Educación Inclusiva. Entrevista a Andrés Calero
La entrevista efectuada al investigador iberoamericano en comprensión lectora, Andrés Calero –autor de referencia en la formación del profesorado–, profundiza en las tensiones analítico-metodológicas más relevantes implicadas en la intersección entre lectura e inclusión. Para Calero, la clave reside...
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| Médium: | Online |
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REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2018
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| On-line přístup: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2186 |
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