Validity Evidence of the Academic Situation-Specific Perceived Self-Efficacy Scale (EAPESA)

Validity Evidence of the Academic Situation-Specific Perceived Self-Efficacy Scale (EAPESA)

This study employs a Rasch analysis to present the psychometric properties of the Academic Situation-Specific Perceived Self-Efficacy Scale (EAPESA, in Spanish) in students at a Spanish university. Construct validity, measurement and person reliability, the functioning of the Likert scale, and diffe...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Garzón Umerenkova, Angélica, Gil Flores, Javier, de Besa Gutiérrez, Manuel Rafael
Định dạng: Online
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2021
Truy cập trực tuyến:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2979
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự