Motivación, autoeficacia, estilo atribucional y rendimiento escolar de estudiantes de bachillerato

Motivación, autoeficacia, estilo atribucional y rendimiento escolar de estudiantes de bachillerato

El rezago escolar se mide con indicadores tales como el rendimiento escolar y se estudia caracterizando a los estudiantes. Los objetivos de investigación de este estudio fueron: 1) explicar si había diferencias en la motivación, la autoeficacia, el estilo atribucional y el rendimiento escolar de est...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Becerra-González, Cruz Edgardo, Reidl Martínez, Lucy María
Định dạng: Online
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2015
Truy cập trực tuyến:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/664
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Những quyển sách tương tự