Project-Based Learning for the Development of Mathematical Competencies in High School
There is evidence that project-based learning is an effective teaching approach to build competencies, develop critical and creative thinking and improve student motivation. This work presents the findings of a case study in a high school in Puebla (Mexico) that introduced project-based learning in...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Flores Fuentes, Gloria, Juárez Ruiz, Estela de Lourdes |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2017
|
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/721 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Project-Based Learning for the Development of Mathematical Competencies in High School
Bằng: Flores Fuentes, Gloria, et al.
Được phát hành: (2017) -
Public school building in Bogotá 1916-2019: from the Lancasterian model to project-based learning
Bằng: Carvajal Ronderos, Edgard Mauricio
Được phát hành: (2021) -
Demotivation in Mathematics among High School Secondary
Bằng: Ricoy, María-Carmen, et al.
Được phát hành: (2018) -
Demotivation in Mathematics among High School Secondary
Bằng: Ricoy, María-Carmen, et al.
Được phát hành: (2018) -
Teaching Practice and Metacognition in High School to Promote Learningin Mathematics
Bằng: Cázares Balderas, Milagros de Jesús, et al.
Được phát hành: (2023)