Calidad de las interacciones docente-estudiante en aulas de secundaria de Baja California

Debido a la gran cantidad de tiempo que los estudiantes pasan en el aula, las interacciones que mantienen con sus docentes son de importancia para su desarrollo integral, entendido este último no solo desde el aspecto cognitivo, sino también desde el aspe

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vargas Ceseña, Amy Nayeli
Otros Autores: Chaparro Caso-López, Alicia Alelí
Lenguaje:spa
Publicado: 2021
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Descripción
Sumario:Debido a la gran cantidad de tiempo que los estudiantes pasan en el aula, las interacciones que mantienen con sus docentes son de importancia para su desarrollo integral, entendido este último no solo desde el aspecto cognitivo, sino también desde el aspe