Erratic Implementation of the RIEMS Common Curriculum Framework in Aguascalientes
The Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) in Mexico was elaborated in 2008 and its instrumentation and impact have been very limited, spite of a certain strength and institutional rooting that has transcended partisan differences in governmental administrations. Particularly, the C...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Muñoz Abundez, Gustavo, Camacho Sandoval, Salvador |
---|---|
التنسيق: | info:eu-repo/semantics/article |
اللغة: | spa |
منشور في: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1938 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Erratic Implementation of the RIEMS Common Curriculum Framework in Aguascalientes
بواسطة: Muñoz Abundez, Gustavo, وآخرون
منشور في: (2019) -
International Trends Regarding Educational Equity from the Perspective of Educational Change
بواسطة: Sánchez Santamaría, José, وآخرون
منشور في: (2014) -
Tuning in the Initial Training of Teachers. A View from Chile
بواسطة: Ferrada, Donatila
منشور في: (2019) -
Autoethnography and School Principals: an Experiential Approach to Educational Reforms in Chile
بواسطة: Aravena Castillo, Felipe, وآخرون
منشور في: (2018) -
A Glance at International Curriculum Perspectives. Towards a Democratic, Deliberative and Living Curriculum
بواسطة: Rangel Torrijo, Hugo
منشور في: (2014)