Erratic Implementation of the RIEMS Common Curriculum Framework in Aguascalientes
The Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) in Mexico was elaborated in 2008 and its instrumentation and impact have been very limited, spite of a certain strength and institutional rooting that has transcended partisan differences in governmental administrations. Particularly, the C...
שמור ב:
Autores principales: | Muñoz Abundez, Gustavo, Camacho Sandoval, Salvador |
---|---|
פורמט: | info:eu-repo/semantics/article |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2019
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1938 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Erratic Implementation of the RIEMS Common Curriculum Framework in Aguascalientes
מאת: Muñoz Abundez, Gustavo, et al.
יצא לאור: (2019) -
International Trends Regarding Educational Equity from the Perspective of Educational Change
מאת: Sánchez Santamaría, José, et al.
יצא לאור: (2014) -
Tuning in the Initial Training of Teachers. A View from Chile
מאת: Ferrada, Donatila
יצא לאור: (2019) -
Autoethnography and School Principals: an Experiential Approach to Educational Reforms in Chile
מאת: Aravena Castillo, Felipe, et al.
יצא לאור: (2018) -
A Glance at International Curriculum Perspectives. Towards a Democratic, Deliberative and Living Curriculum
מאת: Rangel Torrijo, Hugo
יצא לאור: (2014)