Creating success in a border school: Culture and literacy in the empowerment of hispanic high school students
In this qualitative study the author provides a thorough review of culture and its implications with failure and successful leaming. Additionally, his discussion focus on the cognitive dimensions of culture and the relationship of academic achievement and literacy. This first part provides as theore...
שמור ב:
מחבר ראשי: | T. Trueha, Heruy |
---|---|
פורמט: | info:eu-repo/semantics/article |
שפה: | eng |
יצא לאור: |
Universidad Autónoma de Baja California
1989
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/443 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Empowering minority students: An analysis of the bilingual education debate
מאת: Cummins Ontario, Jim
יצא לאור: (1989) -
Multilingualism and the education of minority children
מאת: Skutnabb-Kangas, Tove
יצא לאור: (1989) -
Creating success in a border school: Culture and literacy in the empowerment of hispanic high school students
מאת: T. Trueha, Heruy
יצא לאור: (1989) -
Diversity and interculturality: The indigenous school in the context of migration
מאת: Velasco Ortiz, Laura, et al.
יצא לאור: (2019) -
Determinants of Educational Outcomes in Yaroslavl, Russia
מאת: Tovar-García, Edgar Demetrio
יצא לאור: (2013)