Referente para la evaluación de la enseñanza del lenguaje alineado al currículo de primero y segundo año de primaria
Mejorar la calidad de la enseñanza desde el campo de la evaluación educativa requiere solventar diferentes retos. Uno de ellos, radica en disponer de un referente para la evaluación que constituya una concepción explícita, clara y compartida sobre una enseñanza de calidad. En México, no se dispone d...
Spremljeno u:
Glavni autor: | Vázquez Rodríguez, Oscar |
---|---|
Daljnji autori: | Luna Serrano, Edna |
Jezik: | spa |
Izdano: |
Universidad Autónoma de Baja California
2022
|
Teme: | |
Online pristup: | https://hdl.handle.net/20.500.12930/8851 |
Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Similar Items
-
Opiniones de los docentes del medio superior sobre la reforma curricular del año 2003 /
od: Nava González, María de la Luz Tayde
Izdano: (2022) -
Desarrollo de un índice de densidad académica para establecer importancia relativa de los contenidos curriculares reticulados
od: Viveros Riquelme, María José Paulina
Izdano: (2021) -
Diseño, desarrollo y obtención de evidencias de validez de un instrumento de evaluación de lenguaje para alumnos de preescolar
od: García Aldaco, Seiri Adilene
Izdano: (2022) -
Guiar mi enseñanza hacia la mejora :
od: Gutiérrez Anguiano, Nancy Noemi
Izdano: (2021) -
Metodologías de enseñanza que los docentes utilizan en escuelas secundarias de alto y bajo residuo en Baja California :
od: Chequer Guijarro, Elvia Clara
Izdano: (2021)