Referente para la evaluación de la enseñanza del lenguaje alineado al currículo de primero y segundo año de primaria
Mejorar la calidad de la enseñanza desde el campo de la evaluación educativa requiere solventar diferentes retos. Uno de ellos, radica en disponer de un referente para la evaluación que constituya una concepción explícita, clara y compartida sobre una enseñanza de calidad. En México, no se dispone d...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Vázquez Rodríguez, Oscar |
---|---|
Tác giả khác: | Luna Serrano, Edna |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Baja California
2022
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/20.500.12930/8851 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Opiniones de los docentes del medio superior sobre la reforma curricular del año 2003 /
Bằng: Nava González, María de la Luz Tayde
Được phát hành: (2022) -
Desarrollo de un índice de densidad académica para establecer importancia relativa de los contenidos curriculares reticulados
Bằng: Viveros Riquelme, María José Paulina
Được phát hành: (2021) -
Diseño, desarrollo y obtención de evidencias de validez de un instrumento de evaluación de lenguaje para alumnos de preescolar
Bằng: García Aldaco, Seiri Adilene
Được phát hành: (2022) -
Guiar mi enseñanza hacia la mejora :
Bằng: Gutiérrez Anguiano, Nancy Noemi
Được phát hành: (2021) -
Metodologías de enseñanza que los docentes utilizan en escuelas secundarias de alto y bajo residuo en Baja California :
Bằng: Chequer Guijarro, Elvia Clara
Được phát hành: (2021)