Incorporating traditional and local knowledge to science classrooms

por Bascopé Julio, Martín, Caniguán Velarde, Natalia Isabel
Publicado 2016

Teaching Competences and Inclusive Education

por Fernández Batanero, José María
Publicado 2013

Cambios en metodologías docentes y de evaluación: ¿mejoran el rendimiento del alumnado universitario?

por García-Merino, José Domingo, Urionabarrenetxea, Sara, Bañales-Mallo, Amaia
Publicado 2016

Educational Inequality in Mexico, 1990-2010: The Case of the Country’s States

por Navarro Chávez, José César Lenin, Favila Tello, Antonio
Publicado 2013

Multiple-Solutions Tasks: Mathematics Teachers’ Conceptual Structure

por Barrera-Mora, Fernando, Reyes-Rodríguez, Aarón Víctor
Publicado 2017

Validation of AUTOCOM: Self-Assessing Young People’s Basic Competencies within the

por Olmos Rueda, Patricia, Mas Torelló, Óscar
Publicado 2018

Intelligent Tutor with Emotion Recognition and Student Emotion Management for Math Performance

por Barron Estrada, Mari­a Luci­a, Zatarain Cabada, Ramón, Hernández Pérez, Yasmín
Publicado 2014

Professional Knowledge of a Pre-School Teacher

por Orozco Martínez, Susana
Publicado 2017

Methodological Considerations concerning the Assessment of Oral Competency in a Second Language (L2)

por González-Such, José, Jornet Meliá, Jesús, Bakieva, Margarita
Publicado 2013

Foreigners in the Mexican Scientific Field: First Approximations

por Didou Aupetit, Sylvie, Durand Villalobos, Juan Pablo
Publicado 2013

The Relationship between Paraphrasing and Text Analysis

por Cepeda Islas, María Luisa, López Gamiño, María del Refugio, Santoyo Velasco, Carlos
Publicado 2013

Variables that Discriminate Students with or without Outstanding Intellectual Aptitudes

por Valdés Cuervo, Angel Alberto, Vera Noriega, José Ángel, Carlos Martínez, Ernesto Alonso
Publicado 2013

Logros de la educación ambiental y la sustentabilidad urbana en México

por Muñoz Cadena, Cecilia Esther, Estrada-Izquierdo, Irma Esperanza, Morales-Pérez, Rosalba Esther
Publicado 2016

University Teacher-Researchers and their Motivations to Transfer Knowledge

por García Ponce de León, Omar, Pérez Mora, Ricardo, Miranda Zea, Armando
Publicado 2018

Transiciones y rupturas profesionales a contextos de alta clausura sociocultural

por Armenta Beltrán, Margarita, Ibarra Aguirre, Enrique, Jacobo García, Héctor Manuel
Publicado 2015

Elementary school teachers’ understanding of the mean during ongoing professional training

por Estrella, Soledad
Publicado 2016

Brief Review of Educational Applications Using Data Mining and Machine Learning

por Urbina Nájera, Argelia Berenice, de la Calleja Mora, Jorge
Publicado 2017

El enfoque sociocultural en el estudio del desarrollo y la educación

por Martínez Rodríguez, Miguel Angel
Publicado 1999

Impact of Conditional Monetary Transfers on the Academic Profession in Mexico: Different Times, Different Conditions

por Gil-Anton, Manuel, Contreras Gómez, Leobardo Eduardo
Publicado 2019

Evaluating the Transfer of Directive Leadership Training: A Chilean Case Study

por Romero Alonso, Rosita, Montt Fabres, Blanca, Pino Díaz, Benigno, Riquelme Plaza, Irma, Gracia Romero, María Elena
Publicado 2020