Trabajo infantil y logro escolar en América Latina –Los datos del SERCE

von Cervini, Rubén Alberto
Veröffentlicht 2015

Contexto, estructura y analogías en la resolución de problemas por maestros de primaria en formación

von Solaz-Portolés, Joan Josep, Caballer Alonso, Alexandre
Veröffentlicht 2015

Assessment of online course components from a student perspective

von Flores Guerrero, Katiuzka, López de la Madrid, María Cristina, Rodríguez Hernández, María Alicia
Veröffentlicht 2016

What am I capable? Self-Assessment of Basic Competences

von Ramírez García, Antonia, Corpas Reina, Carmen, Amor Almedina, María Isabel, Serrano Rodríguez, Rocío
Veröffentlicht 2014

How do Teachers in Training Review their texts?

von García, Antonio, Gallego Ortega, José Luis, Rodríguez Fuentes, Antonio
Veröffentlicht 2015

Metacognition and L2 listening. Observation of university-level teaching practices

von Hernandez Wilson, Jaqueline, Izquierdo, Jesús
Veröffentlicht 2016

Professional ethics in postgraduate students from two Mexican universities

von Navia Antezana, Cecilia, Hirsch Adler, Ana
Veröffentlicht 2014

Socialization and School Environment in an Inclusive Learning Community in the Province of Talca , Chile

von Muñoz Quezada, Marí­a Teresa, Lucero Mondaca, Boris Andrés, Cornejo Araya, Claudia Alejandra, Muñoz Molina, Pablo Andrés, Araya Saravia, Nelson Eduardo
Veröffentlicht 2014

Conditions of institutional Development in Chile’s Schools

von Leiva Guerrero, María Verónica, Astorga Fuentealba, Diego Eduardo
Veröffentlicht 2014

Changes in productivity in Spanish public universities, 2002-2009

von Vázquez Rojas, Angélica María, Pérez-Esparrells, Carmen
Veröffentlicht 2016

School Violence: Reflections on the Scenarios of its Occurrence

von Prodócimo, Elaine, Silva, Rosiane Gonçalves Coelho, Costa, Raquel Rodrigues, Mattosinho, Paulo Vitor Bognoli
Veröffentlicht 2014

Motivation and Dispositions: Alternative Approaches to Explain the Performance of Critical Thinking Skills

von Valenzuela, Jorge, Nieto, Ana María, Muñoz, Carla
Veröffentlicht 2014

Exploratory Research on the Attitudes and Behaviors of Teachers from Chile in the Immigrant Student School Setting

von Sanhueza, Susan Valeria, Friz Carrillo, Miguel Claudio, Quintriqueo Millán, Segundo
Veröffentlicht 2014

TIMSS 2011: Relationship between self-confidence and cognitive achievement for Serbia and Slovenia

von Miscevic Kadijevic, Gordana
Veröffentlicht 2015

Cultural Consumption of Book and Reading in Students of Secondary School in Jalisco

von Villalpando Aguilar, Mayela Eugenia
Veröffentlicht 2014

Teenagers Poor Readers: Evaluation of Basic Cognitive Process

von Flores Macías, Rosa del Carmen, Jiménez González, Juan Eugenio, García Miranda, Eduardo
Veröffentlicht 2015

Methodological Considerations concerning the Assessment of Oral Competency in a Second Language (L2)

von González-Such, José, Jornet Meliá, Jesús, Bakieva, Margarita
Veröffentlicht 2013

Self-efficacy and Use of Strategies for Self-regulated Learning in University Students

von Pool-Cibrián, Wilson Jesús, Martínez-Guerrero, José
Veröffentlicht 2013

Application of a Duration Model in Programs for Prevention of University Attrition

von Herrero, Verónica, Merlino, Aldo, Ayllón, Silvia, Escanés, Gabriel
Veröffentlicht 2013

A Study of the Types of Organizational Structure in Venezuelan University Institutes

von Pertuz Belloso, Rafael Antonio
Veröffentlicht 2013