Teaching Practices and Beliefs of University Teachers in Chile
This paper discusses the teaching practices and beliefs of university teachers in the city of Temuco in Chile. To that effect, twelve university teachers working with fourth and fifth-level students in a health degree were asked open-ended questions. Data analysis followed the principles of grounded...
שמור ב:
Autores principales: | Montanares, Elizabeth Gloria, Junod López, Pablo Antonio |
---|---|
פורמט: | Online |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2018
|
גישה מקוונת: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1383 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Teaching Practices and Beliefs of University Teachers in Chile
מאת: Montanares, Elizabeth Gloria, et al.
יצא לאור: (2018) -
Parental Beliefs and Practices Surrounding the Development of Emergent Literacy
מאת: Muñoz, Carla, et al.
יצא לאור: (2021) -
Teachers’ Beliefs about Family Involvement in Education
מאת: Valdés, Ángel Alberto, et al.
יצא לאור: (2016) -
Teachers’ Beliefs about Family Involvement in Education
מאת: Valdés, Ángel Alberto, et al.
יצא לאור: (2016) -
Latent beliefs of Spanish emeritus faculty: characteristics of good practice
מאת: Mendioroz Lacambra, Ana, et al.
יצא לאור: (2016)