Teaching Practices and Beliefs of University Teachers in Chile
This paper discusses the teaching practices and beliefs of university teachers in the city of Temuco in Chile. To that effect, twelve university teachers working with fourth and fifth-level students in a health degree were asked open-ended questions. Data analysis followed the principles of grounded...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Montanares, Elizabeth Gloria, Junod López, Pablo Antonio |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2018
|
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1383 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Teaching Practices and Beliefs of University Teachers in Chile
Bằng: Montanares, Elizabeth Gloria, et al.
Được phát hành: (2018) -
Parental Beliefs and Practices Surrounding the Development of Emergent Literacy
Bằng: Muñoz, Carla, et al.
Được phát hành: (2021) -
Teachers’ Beliefs about Family Involvement in Education
Bằng: Valdés, Ángel Alberto, et al.
Được phát hành: (2016) -
Teachers’ Beliefs about Family Involvement in Education
Bằng: Valdés, Ángel Alberto, et al.
Được phát hành: (2016) -
Latent beliefs of Spanish emeritus faculty: characteristics of good practice
Bằng: Mendioroz Lacambra, Ana, et al.
Được phát hành: (2016)