On the Use of Concept Maps as an Assessment Tool in Science: What we have Learned so Far

On the Use of Concept Maps as an Assessment Tool in Science: What we have Learned so Far

In this paper I describe concept maps as an assessment tool to measure one aspect of achievement, the organization of propositional (declarative) knowledge in a domain. A concept map-based assessment consists of a task that elicits structured knowledge, a response format, and a scoring system. V...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Ruiz Primo, María Araceli
বিন্যাস: Online
ভাষা:eng
প্রকাশিত: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2000
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/16
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

আন্তর্জাল

https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/16

অনুরূপ উপাদানগুলি