Profiles of Mathematics Performance by Students of Chilean City Schools, Based on Cognitive Ability by Socioeconomic Level

Profiles of Mathematics Performance by Students of Chilean City Schools, Based on Cognitive Ability by Socioeconomic Level

This study analyzes the performance profile of Chilean city-school students from different socioeconomic strata, in relation to different sets of cognitive abilities specified in the curriculum framework for mathematics education in their country. The study is correlational and ex post facto in...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Baltra San Martín, Mario Tirso Oscar
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa eng
Được phát hành:	REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2010
Truy cập trực tuyến:	https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/239
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Guatemalan households and ethnicity in the south of Mexico: Demographic and socioeconomic profiles
Bằng: Vargas Valle, Eunice D., et al.
Được phát hành: (2019)

Guatemalan households and ethnicity in the south of Mexico: Demographic and socioeconomic profiles
Bằng: Vargas Valle, Eunice D., et al.
Được phát hành: (2019)

Family and academic performance: identifying high school student profiles
Bằng: Chaparro Caso López, Alicia Aleli, et al.
Được phát hành: (2016)

Family and academic performance: identifying high school student profiles
Bằng: Chaparro Caso López, Alicia Aleli, et al.
Được phát hành: (2016)

Concept Maps in Mathematics Education at University Level
Bằng: Reyes-Santander, Pamela Alejandra, et al.
Được phát hành: (2018)

Concept Maps in Mathematics Education at University Level
Bằng: Reyes-Santander, Pamela Alejandra, et al.
Được phát hành: (2018)

The determination of par levels from absorption coefficient profiles at 490 nm
Bằng: Barnard, AH, et al.
Được phát hành: (1999)

A School Subsidy to “level the playing field” in the Chilean quasi-market?
Bằng: Alarcón Leiva, Jorge Alberto, et al.
Được phát hành: (2014)

A School Subsidy to “level the playing field” in the Chilean quasi-market?
Bằng: Alarcón Leiva, Jorge Alberto, et al.
Được phát hành: (2014)

The north door of the “Chilean dream”. Border city, migrant settlement and precariopolis in Arica, Chile
Bằng: Hidalgo Dattwyler, Rodrigo, et al.
Được phát hành: (2021)

The north door of the “Chilean dream”. Border city, migrant settlement and precariopolis in Arica, Chile
Bằng: Hidalgo Dattwyler, Rodrigo, et al.
Được phát hành: (2021)

Equity Variation of Cognitive and Non-Cognitive Outcomes of Middle School Education in Argentina
Bằng: Cervini Iturre, Rubén Alberto
Được phát hành: (2005)

Media and Cultural Industries: a Socioeconomic Approach
Bằng: Miège, Bernard
Được phát hành: (2008)

Study on Creativity Related to the Ability of University Programmers
Bằng: Islas Torres, Claudia, et al.
Được phát hành: (2019)

Socioeconomic Factors that Influence EXANI-II Results
Bằng: Araiza Lozano, Miguel Angel, et al.
Được phát hành: (2023)

Study on Creativity Related to the Ability of University Programmers
Bằng: Islas Torres, Claudia, et al.
Được phát hành: (2019)

Situated Cognition and Strategies for Meaningful Learning
Bằng: Díaz Barriga Arceo, Frida
Được phát hành: (2003)

Socioeconomic and Financial Literacy in 21st Century Mexican Adolescents
Bằng: Diez-Martínez Day, Evelyn
Được phát hành: (2016)

Socioeconomic and Financial Literacy in 21st Century Mexican Adolescents
Bằng: Diez-Martínez Day, Evelyn
Được phát hành: (2016)

Psychometric Properties of a Social Abilities Evaluation Scale: C-scale
Bằng: Rabazo Méndez, María José, et al.
Được phát hành: (2004)

Teenagers Poor Readers: Evaluation of Basic Cognitive Process
Bằng: Flores Macías, Rosa del Carmen, et al.
Được phát hành: (2015)

Skills for life of rural teenagers: cognitive and social skills
Bằng: Morales Rodríguez, Marisol, et al.
Được phát hành: (2013)

Skills for life of rural teenagers: cognitive and social skills
Bằng: Morales Rodríguez, Marisol, et al.
Được phát hành: (2013)

Teenagers Poor Readers: Evaluation of Basic Cognitive Process
Bằng: Flores Macías, Rosa del Carmen, et al.
Được phát hành: (2015)

Implementation of cognitive radio for wireless sensor networks in congested IoT environment
Bằng: Mamo Besher, Kedir
Được phát hành: (2022)

A Questionnaire for Evaluating Unemployed Adults’ Ability to Adapt to Professional Changes: Preliminary Implementation and Psychometric Properties
Bằng: Arnau Sabatés, Laura
Được phát hành: (2011)

Assessment of Cognitive Changes in Ecological Concepts, in Mexican Junior High School Students
Bằng: Torres Ochoa, Sergio Rodolfo
Được phát hành: (2008)

TIMSS 2011: Relationship between self-confidence and cognitive achievement for Serbia and Slovenia
Bằng: Miscevic Kadijevic, Gordana
Được phát hành: (2015)

TIMSS 2011: Relationship between self-confidence and cognitive achievement for Serbia and Slovenia
Bằng: Miscevic Kadijevic, Gordana
Được phát hành: (2015)

Migrations, the right to the city and utopia. The case of Mexico City
Bằng: Ortega Ramírez, Adriana Sletza
Được phát hành: (2024)

Chilean Teenagers: Consumption, Material Values and Life Satisfaction
Bằng: Castellanos Alvarenga, Luis Mario, et al.
Được phát hành: (2020)

Chilean Teenagers: Consumption, Material Values and Life Satisfaction
Bằng: Castellanos Alvarenga, Luis Mario, et al.
Được phát hành: (2020)

Evaluation of Teaching Performance: Considerations from the Competency-Based Approach
Bằng: Rueda Beltrán, Mario
Được phát hành: (2009)

Using Cybernetics for Early Detection of Instructional Problems in the Chilean Educational System
Bằng: Schaffernicht, Martín, et al.
Được phát hành: (2002)

What do Pre-Service Teachers Think about the Ability and Confidence Needed to Teach Maths? Some Proposals for Initial Training
Bằng: Alsina, Ángel, et al.
Được phát hành: (2019)

What do Pre-Service Teachers Think about the Ability and Confidence Needed to Teach Maths? Some Proposals for Initial Training
Bằng: Alsina, Ángel, et al.
Được phát hành: (2019)

Interdisciplinarity and the Prior Knowledge Profile Examination
Bằng: Oñate Gómez, Carmen, et al.
Được phát hành: (2009)

Accreditation of Institutional Management in Chilean Universities
Bằng: Rojas Ríos, Maria Jacqueline, et al.
Được phát hành: (2016)

Accreditation of Institutional Management in Chilean Universities
Bằng: Rojas Ríos, Maria Jacqueline, et al.
Được phát hành: (2016)

Implementation of the indigenous consultation by the Chilean state
Bằng: de Cea Pé, Maite, et al.
Được phát hành: (2018)

Síguenos en:

@UABCInstitucional

@GacetaUABC

UABC_Oficial

@GacetaUABC

Avenida Álvaro Obregón sin número, Colonia Nueva

Mexicali, Baja California, México. C.P. 21100

Tel: +52 686 551 82 00

cienciaabierta@uabc.edu.mx

Última modificación: Marzo - 2024 www.uabc.mx