Self-regulation Learning, Feedback and Knowledge Transfer. Design Research with University Students

Self-regulation Learning, Feedback and Knowledge Transfer. Design Research with University Students

This paper deals with the processes of self-regulation of learning, feedback and the transfer of academic knowledge in students majoring in education at the Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina. With the aim of impacting the acquisition of knowledge, the transfer of concepts in the field of...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Garello, María Virginia, Rinaudo, María Cristina
التنسيق: Online
اللغة:spa
منشور في: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2013
الوصول للمادة أونلاين:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/451
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/451

مواد مشابهة