La retroalimentación dialógica como proceso constitutivo de la práctica docente

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Cordero Arroyo, Graciela
Format: Online
Język:spa
Wydane: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2022
Dostęp online:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/5773
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!