The Education Quality Act: A Critical Analysis of the New Spanish Educational Reform
The primary purpose of this article is to analyze the changes introduced into the Spanish educational system with the approval of the Education Quality Act, as well as to show the main criticisms of this new reform, which for many represents a clear example of neoliberal and neoconservative poli...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Digón Regueiro, Patricia |
---|---|
التنسيق: | Online |
اللغة: | spa eng |
منشور في: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2003
|
الوصول للمادة أونلاين: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/70 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Diversity in Intercultural Educational Reforms
بواسطة: Muñoz Cruz, Hector
منشور في: (2002) -
Neo-Liberal Educational Reform in Latin America
بواسطة: López Guerra, Susana, وآخرون
منشور في: (2006) -
Main Reform on Higher Education Systems in Korea
بواسطة: Lee, Jeong-Kyu
منشور في: (2000) -
Inclusive Education and COVID-19: An Analysis of the Spanish Legislative Framework
بواسطة: Figueredo Canosa, Victoria, وآخرون
منشور في: (2022) -
The Educational Reform in Argentina: A Look at the Labor Trajectories and Teaching Conditions
بواسطة: Señorino, Orlanda, وآخرون
منشور في: (2005)