Un acercamiento etnográfico a las interacciones que se establecen al interior de un aula normalista emergente
Esta investigación tuvo el objetivo de analizar las prácticas pedagógicas sincrónicas y asincrónicas que lleva a cabo una docente formadora para continuar con la formación inicial de un grupo en el quinto y sexto semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Benemérita Escuela Normal Est...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Fragoza González, Ariana. |
---|---|
Tác giả khác: | Cordero Arroyo, Graciela |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Baja California, Ensenada.
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/20.500.12930/10303 https://doi.org/10.57840/uabc-885 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Análisis de la interacción aulica :
Bằng: Fragoza González, Ariana
Được phát hành: (2021) -
La visita de profesores como modalidad formativa en un programa de educación médica continua.
Bằng: Mora Altamirano, Julia
Được phát hành: (2022) -
Evaluación de la docencia y el contexto disciplinario :
Bằng: Fernández Gómez, Elisa.
Được phát hành: (2022) -
Caracterización experimental del entorno de programación en interiores en las bandas de frecuencia de las tecnologías emergentes
Bằng: Ramírez Zarate, José Manuel
Được phát hành: (2021) -
El papel de las organizaciones internacionales regionales ante los golpes de estado en países periféricos :
Bằng: Araya Durán, Daniela Paz
Được phát hành: (2021)