Un acercamiento etnográfico a las interacciones que se establecen al interior de un aula normalista emergente

Un acercamiento etnográfico a las interacciones que se establecen al interior de un aula normalista emergente

Esta investigación tuvo el objetivo de analizar las prácticas pedagógicas sincrónicas y asincrónicas que lleva a cabo una docente formadora para continuar con la formación inicial de un grupo en el quinto y sexto semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar de la Benemérita Escuela Normal Est...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Fragoza González, Ariana.
Diğer Yazarlar:	Cordero Arroyo, Graciela
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Autónoma de Baja California, Ensenada. 2023
Konular:	Educación\|\|Tesis y disertaciones académicas\|\|Enseñanza. LB2157.A3 F732 2022
Online Erişim:	https://hdl.handle.net/20.500.12930/10303 https://doi.org/10.57840/uabc-885
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