Opinión de estudiantes acerca del diseño instruccional de las actividades en un ambiente virtual de aprendizaje

En el presente estudio se buscó conocer la manera en que el diseño instruccional logra los objetivos de aprendizaje de los estudiantes y su punto de vista sobre la eficacia de los recursos tecnológicos disponibles en Moodle. Por tanto, se decidió realiza

保存先:
書誌詳細
第一著者: Quintero Moreno, Liliana
その他の著者: Lavigne, Gilles
言語:spa
出版事項: 2021
主題:
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!