Evaluation of a program to develop the intercultural competence through rhythmic education in Elementary Education
The present paper aimed to evaluate the effects of a rhythmic-musical program on the development of intercultural competence in Primary Education. A quasi-experimental study using pretest-postest measurements, was applied on 646 children of Primary Education. The statistical analyses showed signific...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Pérez Aldeguer, Santiago |
---|---|
বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/article |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2013
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/570 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Guidelines for Implementation of Music Teaching Methods from a Constructivist Approach
অনুযায়ী: Navarro Solís, José Luis
প্রকাশিত: (2017) -
Influence of Sequencing of Contents and the Parental Support on the Motivation of Preschool Violin Students
অনুযায়ী: Macián-González, Roberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Evaluation of a program to develop the intercultural competence through rhythmic education in Elementary Education
অনুযায়ী: Pérez Aldeguer, Santiago
প্রকাশিত: (2013) -
The 5000 most frequent words in the official textbooks of mexican basic education
অনুযায়ী: Varela Barraza, Julio Agustín, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013) -
United by music: transnational connections of rumberas films with Brazilian cinema
অনুযায়ী: Flores, Silvana
প্রকাশিত: (2018)