Scientific paradigms facing the challenges of axiological meaning in education
Whether from an ethical perspective or under the guidelines of social behavior, social values imply a series of contents that, under different rationalities or paradigmatic intentionalities, conform an integrating meaning of individual worth in the world. The purpose of this article is to establish...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mungaray Lagarda, Marcela |
---|---|
التنسيق: | info:eu-repo/semantics/article |
اللغة: | spa |
منشور في: |
Universidad Autónoma de Baja California
2005
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/220 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Scientific paradigms facing the challenges of axiological meaning in education
بواسطة: Mungaray Lagarda, Marcela
منشور في: (2005) -
Professional Ethics as Social Religation. Towards a Complex Vision for the Research of Ethics in a Professional Level
بواسطة: López Calva, Juan Martín
منشور في: (2010) -
Colonia Morelos. Un ejemplo de ética mormona junto al río Bavispe (1900–1912)
بواسطة: Enríquez Licón, Dora Elvia
منشور في: (2013) -
The Teaching Profession and Ethics of Care
بواسطة: Vázquez Verdera, Victoria, وآخرون
منشور في: (2010) -
Current eugenics: A brand new challenge for scientific disciplines
بواسطة: O´Lery, María de las Mercedes
منشور في: (2006)