Scientific paradigms facing the challenges of axiological meaning in education

Scientific paradigms facing the challenges of axiological meaning in education

Whether from an ethical perspective or under the guidelines of social behavior, social values imply a series of contents that, under different rationalities or paradigmatic intentionalities, conform an integrating meaning of individual worth in the world. The purpose of this article is to establish...

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書誌詳細
第一著者:	Mungaray Lagarda, Marcela
フォーマット:	info:eu-repo/semantics/article
言語:	spa
出版事項:	Universidad Autónoma de Baja California 2005
主題:	values axiology paradigm education. Philosophy ethics character virtue Anthropology Intellectual life valores axiología paradigmas educación. Filosofía Ética Carácter Virtud Antropología La vida intelectual
オンライン･アクセス:	https://ref.uabc.mx/ojs/index.php/ref/article/view/220
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