La visita de profesores como modalidad formativa en un programa de educación médica continua.

La visita de profesores como modalidad formativa en un programa de educación médica continua.

Este estudio exploratorio realizado en el año 2000, utiliza el metodo interpretativo, de estudio de caso, para examinar la visita de profesores, como una modalidad formativa en un programa de educacion medica continua (UMC).

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mora Altamirano, Julia
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad Autónoma de Baja California. 2022
Materias:
Maestros, Formación de||Ciencias educativas||Tesis
lb2157
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12930/9712
https://doi.org/10.57840/uabc-294
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