La visita de profesores como modalidad formativa en un programa de educación médica continua.

La visita de profesores como modalidad formativa en un programa de educación médica continua.

Este estudio exploratorio realizado en el año 2000, utiliza el metodo interpretativo, de estudio de caso, para examinar la visita de profesores, como una modalidad formativa en un programa de educacion medica continua (UMC).

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Opis bibliograficzny
1. autor: Mora Altamirano, Julia
Język:spa
Wydane: Universidad Autónoma de Baja California. 2022
Hasła przedmiotowe:
Maestros, Formación de||Ciencias educativas||Tesis
lb2157
Dostęp online:https://hdl.handle.net/20.500.12930/9712
https://doi.org/10.57840/uabc-294
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https://hdl.handle.net/20.500.12930/9712
https://doi.org/10.57840/uabc-294

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