The Gap between Mapuche Knowledge and School Knowledge in the Mapuche Context
This article describes the gap between Mapuche and school knowledge in schools of the Ninth Region of Araucanía, Chile. To that end, we examine the implications of a monocultural curriculum for the education of Mapuche children and youth who present different systems of logic for native knowledge an...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Quintriqueo Millán, Segundo, Torres Cuevas, Héctor |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2012
|
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/292 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Rethinking Educational Management of Schools in a Mapuche Context
Bằng: Torres Cuevas, Héctor, et al.
Được phát hành: (2024) -
Epistemic characteristics of Mapuche educational methods
Bằng: Quilaqueo Rapimán, Daniel, et al.
Được phát hành: (2016) -
Epistemic characteristics of Mapuche educational methods
Bằng: Quilaqueo Rapimán, Daniel, et al.
Được phát hành: (2016) -
Basic Cycle in Dentistry Students’ Training: The Gap in the Integration of Knowledge and Social Reality
Bằng: Noro, Luiz Roberto Augusto, et al.
Được phát hành: (2018) -
Basic Cycle in Dentistry Students’ Training: The Gap in the Integration of Knowledge and Social Reality
Bằng: Noro, Luiz Roberto Augusto, et al.
Được phát hành: (2018)