Transformation of Multilingual Practices: Contradictions Between Thought and Action. A Case Study

This article presents a formative intervention, grounded in sociocultural theory, that seeks to transform educational practice in multilingual and intercultural contexts by focusing on teacher training and ways of reconceptualizing teaching practice. The training process was carried out with ten tea...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Tresserras, Eva, Palou Sangrà, Juli
Định dạng: Online
Ngôn ngữ:spa
Được phát hành: Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo 2023
Truy cập trực tuyến:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/4705
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự