Conditions of institutional Development in Chile’s Schools
This paper is part of a larger research study; AECID’s Project A/024180/09, and pertains to an assessment of the autonomy of schools in Chile. The aim of this paper is to examine the potential for institutional development in schools in the Fifth Region of Valparaiso, Chile, by analyzing the discour...
Zapisane w:
Główni autorzy: | Leiva Guerrero, María Verónica, Astorga Fuentealba, Diego Eduardo |
---|---|
Format: | info:eu-repo/semantics/article |
Język: | spa |
Wydane: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2014
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/510 |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
-
Conditions of institutional Development in Chile’s Schools
od: Leiva Guerrero, María Verónica, i wsp.
Wydane: (2014) -
La escritura académica en la formación en línea de docentes de escuelas públicas mexicanas
od: Reyes-Angona, Sergio, i wsp.
Wydane: (2015) -
Physics Teacher Training in Chile: Reality and Challenges
od: Hernández Silva, Carla, i wsp.
Wydane: (2020) -
Gender and class
od: Gómez-Urrutia, Verónica, i wsp.
Wydane: (2019) -
Political culture and ethnics practices of negotiation in Sonora.: Two examples of the first half of the nineteenth century
od: García Rivera, Edna Lucía, i wsp.
Wydane: (2020)