School Violence in Michoacán and Nuevo León, a Situated Diagnosis for Promoting Safe Schools in Basic-Level Education
The complexity of the phenomenon of violence in schools calls for programs oriented toward a comprehensive improvement of the living environment. This study presents an exploratory diagnosis of coexistence in ten schools in two states of the Mexican Republic: Michoacán and Nuevo León. A quantitative...
שמור ב:
Autores principales: | Reyes-Angona, Sergio, Gudiño Paredes, Sandra, Fernández-Cárdenas, Juan Manuel |
---|---|
פורמט: | info:eu-repo/semantics/article |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2018
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1548 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
School Violence in Michoacán and Nuevo León, a Situated Diagnosis for Promoting Safe Schools in Basic-Level Education
מאת: Reyes-Angona, Sergio, et al.
יצא לאור: (2018) -
School Violence: the Perspective of Students and Teachers
מאת: Pacheco-Salazar, Berenice
יצא לאור: (2018) -
Moral and Ethical Issues: Are they the Missing Links in University Programs?
מאת: Guerrero Useda, María Eugenia, et al.
יצא לאור: (2013) -
Socialización universitaria y desarrollo moral en estudiantes de la Facultad de Derecho de la UABC-Tijuana /
מאת: Parra del Rio, Yessica Selene.
יצא לאור: (2023) -
Socialización universitaria y desarrollo moral en estudiantes de la Facultad de Derecho de la UABC-Tijuana /
מאת: Parra del Rio, Yessica Selene
יצא לאור: (2021)