Affective Recognition and Gamification Applied to Learning Algorithmic Logic and Programming

Affective Recognition and Gamification Applied to Learning Algorithmic Logic and Programming

This paper presents a learning environment that uses affective recognition techniques and gamification to teach algorithmic logic and programming. This environment was evaluated and contrasted with engineering students. The method consisted in assessing student learning of algorithmic logic using tr...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Zatarain Cabada, Ramón
פורמט: info:eu-repo/semantics/article
שפה:spa
יצא לאור: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2018
נושאים:
Educational software
computer assisted
gamification
educational environment.
Pograma informático didáctico
aprendizaje asistido
gamificación
ambiente educacional.
גישה מקוונת:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1636
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים