Teaching Social Competence in Peru. A Bullying Prevention Program
This study on bullying, carried out in Peru, draws on a mixed research approach (qualitative and quantitative) to assess a prevention program based on social and interpersonal competence. The procedure includes a quasi-experimental design developed in two phases: 1) the analysis and detection of bul...
שמור ב:
Autores principales: | Sampén-Díaz, María Nery, Aguilar-Ramos, María Carmen, Tójar-Hurtado, Juan Carlos |
---|---|
פורמט: | Online |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2017
|
גישה מקוונת: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1013 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Teaching Social Competence in Peru. A Bullying Prevention Program
מאת: Sampén-Díaz, María Nery, et al.
יצא לאור: (2017) -
Application of a Duration Model in Programs for Prevention of University Attrition
מאת: Herrero, Verónica, et al.
יצא לאור: (2013) -
Application of a Duration Model in Programs for Prevention of University Attrition
מאת: Herrero, Verónica, et al.
יצא לאור: (2013) -
Co-teaching: teachers’ conceptions and practices in a School of Education in Peru
מאת: Suárez-Diaz, Guadalupe
יצא לאור: (2016) -
Co-teaching: teachers’ conceptions and practices in a School of Education in Peru
מאת: Suárez-Diaz, Guadalupe
יצא לאור: (2016)