Teaching Social Competence in Peru. A Bullying Prevention Program
This study on bullying, carried out in Peru, draws on a mixed research approach (qualitative and quantitative) to assess a prevention program based on social and interpersonal competence. The procedure includes a quasi-experimental design developed in two phases: 1) the analysis and detection of bul...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Sampén-Díaz, María Nery, Aguilar-Ramos, María Carmen, Tójar-Hurtado, Juan Carlos |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2017
|
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1013 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Teaching Social Competence in Peru. A Bullying Prevention Program
Bằng: Sampén-Díaz, María Nery, et al.
Được phát hành: (2017) -
Application of a Duration Model in Programs for Prevention of University Attrition
Bằng: Herrero, Verónica, et al.
Được phát hành: (2013) -
Application of a Duration Model in Programs for Prevention of University Attrition
Bằng: Herrero, Verónica, et al.
Được phát hành: (2013) -
Co-teaching: teachers’ conceptions and practices in a School of Education in Peru
Bằng: Suárez-Diaz, Guadalupe
Được phát hành: (2016) -
Co-teaching: teachers’ conceptions and practices in a School of Education in Peru
Bằng: Suárez-Diaz, Guadalupe
Được phát hành: (2016)