Exploratory Study of Everyday Emotions in Mathematics Classes

Exploratory Study of Everyday Emotions in Mathematics Classes

This paper presents an exploratory study that seeks to analyze the emotional map of a group of 4th-grade elementary students from Chile during activities in the unit “Measurement: units of length, perimeter and area”, study gender differences, and explore the existence of emotional patterns. The stu...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Perdomo Díaz, Josefa, Fernández Vergara, Andrés
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2018
Acceso en línea:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/1748
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