Formative Classroom Assessment and Large-Scale Assessment: Toward a More Balanced System

Given the proliferation of large-scale standardized tests that has occurred in Mexico in recent years, this article constitutes a review of the international literature on the subject for the purpose of reflecting on the possible consequences of this phenomenon and exploring the progress of alte...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Martínez Rizo, Felipe
Format: Online
Język:spa
eng
Wydane: REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE). 2009
Dostęp online:https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/231
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!