Lexical Access and Reading Comprehension: A Study with University Students
Poor automatization of lexical access results in poor performance in reading comprehension (Perfetti, 1985 and 1991). This study relates the performance of 84 undergraduate students in word recognition and reading comprehension skills. Three items of a standardized test were given to the student...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Fajardo Hoyos, Adriana, Hernández Jaramillo, Janeth, González Sierra, Ángela |
---|---|
Định dạng: | Online |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2012
|
Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/305 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Lexical Access and Text Reading in University Students
Bằng: Cuadro, Ariel, et al.
Được phát hành: (2017) -
Lexical Access and Text Reading in University Students
Bằng: Cuadro, Ariel, et al.
Được phát hành: (2017) -
Academic Variables, Reading Comprehension, Strategies and Motivation in University Students
Bằng: Guerra García, Jorge, et al.
Được phát hành: (2017) -
Academic Variables, Reading Comprehension, Strategies and Motivation in University Students
Bằng: Guerra García, Jorge, et al.
Được phát hành: (2017) -
Reading Comprehension in University Students: A Comparative Analysis by Area of Knowledge
Bằng: Amavizca Montaño, Sofía, et al.
Được phát hành: (2022)