Self-Regulation and the Effects of an Educational Intervention in Secondary Education
The purpose of this paper was to foster the first grade students’ self-regulatory learning skills in a public elemental secondary school through an educational intervention program that allows them to acquire effective study skills to improve academic performance. The whole population of first grade...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Osés Bargas, Rosa María, Aguayo Chan, Jorge Carlos, Duarte Briceño, Efraín, Ortega, Jorge Isaac |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2014
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/692 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Self-Regulation and the Effects of an Educational Intervention in Secondary Education
অনুযায়ী: Osés Bargas, Rosa María, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014) -
Effect of an Educational Intervention on Working Memory in the Older Adult: Quasi-experimental Study with Popular Games
অনুযায়ী: Cabrera Pivaral, Carlos Enrique, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011) -
Self-efficacy and Use of Strategies for Self-regulated Learning in University Students
অনুযায়ী: Pool-Cibrián, Wilson Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013) -
Self-efficacy and Use of Strategies for Self-regulated Learning in University Students
অনুযায়ী: Pool-Cibrián, Wilson Jesús, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013) -
Compulsory Secondary Education Students’ Interests towards Physical Education
অনুযায়ী: Moreno, Juan Antonio, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)