Mediating Effect of Autonomous Motivation in Learning
The studies highlight the need to research the psychological mechanisms that intervene the learnings' development in the classroom. The aim of the study was to assess the mediating role of the types of regulation that compose the autonomous motivation, in the relation among the perception of au...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Vergara-Morales, Jorge, Del Valle Tapia, Milenko, Díaz Mujica, Alejandro, Matos Fernández, Lennia, Pérez Villalobos, María Victoria |
---|---|
التنسيق: | info:eu-repo/semantics/article |
اللغة: | spa |
منشور في: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2131 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Academic Goals in Relation to Motivational Self-Regulation Value Strategies
بواسطة: Suárez, José Manuel, وآخرون
منشور في: (2018) -
Mediating Effect of Autonomous Motivation in Learning
بواسطة: Vergara-Morales, Jorge, وآخرون
منشور في: (2019) -
Effect of a Virtual Forum on Learning Differential Calculus
بواسطة: Caseres González, Erik Alexander, وآخرون
منشور في: (2019) -
Teaching to Self-Regulate in Mathematics: A Quasi-Experimental Study with Low-Achieving Elementary School Students
بواسطة: Trias Seferian, Daniel, وآخرون
منشور في: (2021) -
Parental Mediation of Internet Use from a Gender Perspective
بواسطة: Bartau Rojas, Isabel, وآخرون
منشور في: (2020)