Mediating Effect of Autonomous Motivation in Learning
The studies highlight the need to research the psychological mechanisms that intervene the learnings' development in the classroom. The aim of the study was to assess the mediating role of the types of regulation that compose the autonomous motivation, in the relation among the perception of au...
שמור ב:
Autores principales: | Vergara-Morales, Jorge, Del Valle Tapia, Milenko, Díaz Mujica, Alejandro, Matos Fernández, Lennia, Pérez Villalobos, María Victoria |
---|---|
פורמט: | info:eu-repo/semantics/article |
שפה: | spa |
יצא לאור: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2019
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2131 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Academic Goals in Relation to Motivational Self-Regulation Value Strategies
מאת: Suárez, José Manuel, et al.
יצא לאור: (2018) -
Mediating Effect of Autonomous Motivation in Learning
מאת: Vergara-Morales, Jorge, et al.
יצא לאור: (2019) -
Effect of a Virtual Forum on Learning Differential Calculus
מאת: Caseres González, Erik Alexander, et al.
יצא לאור: (2019) -
Teaching to Self-Regulate in Mathematics: A Quasi-Experimental Study with Low-Achieving Elementary School Students
מאת: Trias Seferian, Daniel, et al.
יצא לאור: (2021) -
Parental Mediation of Internet Use from a Gender Perspective
מאת: Bartau Rojas, Isabel, et al.
יצא לאור: (2020)