Influence of Sequencing of Contents and the Parental Support on the Motivation of Preschool Violin Students
Content sequencing and the role of the family can provide a foundation for the beginning of instrumental learning, decisively influencing the students’ motivation. This research focused on that influence with 11 preschool-aged violin students in private classes. For this purpose, an action-research...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Macián-González, Roberto, Tejada Giménez, Jesús |
---|---|
বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/article |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2020
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2257 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
United by music: transnational connections of rumberas films with Brazilian cinema
অনুযায়ী: Flores, Silvana
প্রকাশিত: (2018) -
Guidelines for Implementation of Music Teaching Methods from a Constructivist Approach
অনুযায়ী: Navarro Solís, José Luis
প্রকাশিত: (2017) -
Evaluation of a program to develop the intercultural competence through rhythmic education in Elementary Education
অনুযায়ী: Pérez Aldeguer, Santiago
প্রকাশিত: (2013) -
Symbolic vulnerability in young people: The potential threat of the digitized music industry
অনুযায়ী: Zermeño Flores, Ana Isabel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
Consumo y educación musical informal de estudiantes mexicanos a través de las TIC
অনুযায়ী: Terrazas Bañales, Francia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)