Art Installations as a Methodological Tool in Preschool Education: A Case Study
This article presents a case study on school art installations as a methodological tool for the 0 to 3-year-old cycle. The study was conducted in two municipal nursery schools in Vitoria-Gasteiz (Spain) and consisted in examining their experiences and comparing them with the proposals of Javier Abad...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Gómez-Pintado, Ainhoa, Zuazagoitia Rey-Baltar, Ana, Vizcarra Morales, Maria Teresa |
---|---|
বিন্যাস: | info:eu-repo/semantics/article |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2020
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2678 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Perceptions of Future Teachers on the Use of Technology in Early Childhood Education
অনুযায়ী: Ghitis Jaramillo, Tatiana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Art Installations as a Methodological Tool in Preschool Education: A Case Study
অনুযায়ী: Gómez-Pintado, Ainhoa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Perception of Early Education Students with Regard to the Development of Formative Experiences Based on the Learning and Service Modality
অনুযায়ী: Uribe Sepúlveda, Pilar Andrea
প্রকাশিত: (2018) -
Influence of Sequencing of Contents and the Parental Support on the Motivation of Preschool Violin Students
অনুযায়ী: Macián-González, Roberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Teaching Function at University
অনুযায়ী: Figueroa Rubalcava, Alma Elena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)