Evaluation of the Application of Collaborative Games: “Devorón and Temporal”
In this study two collaborative games were evaluated, as a methodological resource for education. The experience was evaluated positively, since father-monitors and professors affirm that the game allows the children to learn values, social and intellectual abilities, specially the vocabulary,...
שמור ב:
Autores principales: | Dávila Balcarse, Gianina, Velásquez Contreras, Angela |
---|---|
פורמט: | Online |
שפה: | spa eng |
יצא לאור: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2007
|
גישה מקוונת: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/164 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Process for modeling competencies for developing serious games
מאת: Barajas Saavedra, Arturo, et al.
יצא לאור: (2016) -
Process for modeling competencies for developing serious games
מאת: Barajas Saavedra, Arturo, et al.
יצא לאור: (2016) -
Strategy Video Games: Some Principles for Teaching
מאת: Garrido Miranda, José Miguel
יצא לאור: (2013) -
Games as a Learning Tool in Higher Education
מאת: Ormazábal Valladares, Valeska, et al.
יצא לאור: (2023) -
Strategy Video Games: Some Principles for Teaching
מאת: Garrido Miranda, José Miguel
יצא לאור: (2013)