Invisibility of Rural Schools in Teacher Training
Initial teacher training is essential for future job performance in any teaching position. However, rural schools remain frequently overlooked. To address this issue, this research explores content specifically relating to rural schools in initial teacher training. An exhaustive review was carried o...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | Anzano Oto, Silvia, Vázquez Toledo, Sandra, Liesa Orús, Marta |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
Universidad Autónoma de Baja California. Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo
2022
|
| Truy cập trực tuyến: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/3974 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Intercultural Training of Future Mexican Junior High School Teachers
Bằng: Pöllmann, Andreas
Được phát hành: (2018) -
Intercultural Training of Future Mexican Junior High School Teachers
Bằng: Pöllmann, Andreas
Được phát hành: (2018) -
Agentes invisibles
Bằng: Merchant Ley, Diana Denisse
Được phát hành: (2021) -
Elementary school teachers’ understanding of the mean during ongoing professional training
Bằng: Estrella, Soledad
Được phát hành: (2016) -
Social Representation of Family-School Relationship from Initial Teacher Training
Bằng: Cárcamo Vásquez, Héctor, et al.
Được phát hành: (2020)
@UABCInstitucional
UABC_Oficial
@UABC_Oficial