Evidence of Internal Validity of an Instrument to Evaluate Teacher Collegiality
This study is a part of a broader research that aims to design a model of evaluation of educational systems based on the improvement of social cohesion. It is a study of metric validation of an instrument for evaluation teacher collegiality. The instrument was designed from the findings of the previ...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Bakieva, Margarita, Jornet Meliá, Jesús Miguel, González Such, José |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2019
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/2127 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Evidence of Internal Validity of an Instrument to Evaluate Teacher Collegiality
অনুযায়ী: Bakieva, Margarita, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
University Teacher’s Evaluation in Spain
অনুযায়ী: Tejedor Tejedor, Francisco Javier, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008) -
University Teacher’s Evaluation in Spain
অনুযায়ী: Tejedor Tejedor, Francisco Javier, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008) -
Competences, competences assessment, validity of instruments, Preschool Education
অনুযায়ী: Marín Uribe, Rigoberto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012) -
Validity Evidence of the Academic Situation-Specific Perceived Self-Efficacy Scale (EAPESA)
অনুযায়ী: Garzón Umerenkova, Angélica, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)