Adolescents, curriculum, and literary competence
In this paper we look at access to literary texts, and analyze literacy practices in a specific context and domain: high school literature classes. We start out from a sociocultural perspective for our study of literacy events and practices. In particular, we have begun our research supported by the...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | López Bonilla, Guadalupe, Tinajero Villavicencio, Guadalupe, Pérez Fragoso, Carmen |
---|---|
বিন্যাস: | Online |
ভাষা: | spa eng |
প্রকাশিত: |
REDIE es una publicación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo (IIDE).
2006
|
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/149 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Interdisciplinarity, Multimodality and ICT in the Design of Literary Constellations for Reading Education
অনুযায়ী: Rovira-Collado, José, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022) -
Teaching Values: Avatars of the Official Curriculum, the Hidden Curriculum and Teaching across the Curriculum
অনুযায়ী: Díaz Barriga, Ángel
প্রকাশিত: (2006) -
Multidimensional Scale to Assess Digital Security in Adolescents
অনুযায়ী: Peraza-Balderrama, José Néstor, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024) -
A Glance at International Curriculum Perspectives. Towards a Democratic, Deliberative and Living Curriculum
অনুযায়ী: Rangel Torrijo, Hugo
প্রকাশিত: (2014) -
A Glance at International Curriculum Perspectives. Towards a Democratic, Deliberative and Living Curriculum
অনুযায়ী: Rangel Torrijo, Hugo
প্রকাশিত: (2014)